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下面附上一則新聞讓大家了解時事
「誰撬我的門」？檳榔攤遭槍擊 誤認遇竊賊
這個月初，新北市三峽一名檳榔攤業者開店的時候，發現鐵門被撬壞了，一度以為遭小偷，等到警方到場，發現地面留下彈殼，才得知遭惡煞開槍，調閱監視器，嫌犯竟然還是兒子的好朋友。
藍色鐵門鑰匙孔，被打了一個洞，業者一度以為遭小偷，報案後才發現是起槍擊案。
被害業者：「那我不知道是彈孔，我以為是人家小偷，要來給我撬門。」
地上留下銀色彈殼，業者6日晚間8點多來到新北市三峽竹崙路旁邊，這間檳榔攤準備開門，發現門鎖怪怪的，請警方協助，意外揭發槍擊事件。
被害業者：「就是打到這裡，(所以你也換一個鎖了對不對)，這個也要換掉啊。」
被害人家屬越說越無奈，這回兒子在外面跟朋友吵架，對方跑來開槍把門打壞了，這一修花了4千多元。警方調查，糾紛雙方分別是39歲鄧姓槍嫌與32歲王姓被害人，他們從小時大力推薦最便宜候就認識，雙方家庭也都很熟悉，長大後還一起相約打臨工，這回卻疑似為了金錢問題起口角，電話談不攏，又在臉書上各自放話嗆聲，鄧姓男子氣不過決定尋仇。
記者李潔：「嫌犯喝醉酒之後，想起之前與朋友起的糾紛，竟然是拿出槍械，朝對方的家屬所開檳榔攤的門，開槍射擊，地上還留下一顆彈殼。」
警方調查，嫌犯當時搭計程車犯案，調閱監視畫面給相關人指認後，展開搜捕，綽號三元的鄧姓嫌犯自知難逃，隔天凌晨7點多主動到轄區分局，交出改造槍枝與10發子彈，供稱違禁品是朋友借放的。只是這回，曾經稱兄道弟的兩個人，為了工作上問題起口角，反目成仇，其中一人還開槍挑釁，多年友誼恐怕也就此破裂。
統測素養題太多 師怨：不公平
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】講求「素養教育」的12年國教新課綱還沒上路，今年統測題目卻充斥素養考題，不少教師抱怨「題目出得精彩，但對於不適用新課綱的考生來說太不公平」，建議素養題佔3分之1即可。對此，技專校院入學測驗中心執行長林尚平受訪時回應，素養題比例從好幾年前就開始逐年增加，並非配合新課綱才刻意調整，這部分應該是教師誤解。
12年國教強調「核心素養」教育，指為讓學生適應生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與 態度，強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，取代記憶式地背誦學習。
107學年度四技二專統一入學測驗考試（統測）上週末結束，全國教師會9日召開試題評論記者會指出，整體命題品質較往年提升，命題正確性、嚴謹度提高，並著重閱讀素養與結合生活經驗，直得肯定。但全教總副主任張文昌提醒，出題時應留意與教學端的互動，讓老師更清楚命題的方向，才能調整教學方式。
大安高工國文老師林淑芬表示，這次國文科試題取材豐富，題目雖然不難，但每一題、每一個選項都需要考生經一番思辨後才知道題目在問什麼，她舉例，其中一題以四格漫畫詮釋古文，如果學生從沒看過這篇古文，根本無法從漫畫中的對話理解題目內容。此外，素養題比例佔太多，忽略高職生需要的能力是「實務致用」，她建議素養佔3分之1即可，否則「順了教師的意，學生卻越考越沮喪。」
英文科則與國文相反，三重商工英文老師陳涵瑋認為試題整體偏簡單，「英文科有一題以圖表呈現一週的氣象報導，雖然貼近生活時事，但其實考生只要會rain這個單字就能作答，」題目雖照顧到低分群，但鑑別度不足；基隆商工數學老師辛弦翰則說，數學科對於中、高分群的學生鑑別度太低，他建議之後可不要提供參考公式，「需解題公式未必提供，需要使用的公式卻沒有提供，反而誤導學生作答。」
綜合來看，包括英文科、數學科等都有不少老師抱怨，統測出題明顯「為了生活而生活」，題目充斥著12年國教課綱強調的「人文素養」，「題目出得很精彩，但今年考生並不是12年國教的學生，對他們來說太不公平、太虐心了」，建議只要佔全部考題的3分之1就夠了。
對此，技專校院入學測驗中心執行長林尚平受訪時回應，並不是配合新課綱才刻意提高素養提比例，是從好幾年前就開始逐年增加，這部分應該是教師誤解。
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